En San Simón (Morazán), un municipio pobre, ubicado a más de 230 kilómetros de San Salvador, hay cinco escuelas rurales que podrían cerrar a partir del otro año por falta de profesores.

Son escuelas remotas, atendidas por profesores obligados a impartir clases en dos turnos y atender dos o más grados.

Los directores de los centros escolares de las comunidades San Francisco, Potrerío, Matasanos, Junquillo y Quebradas han solicitado desde hace años que contraten más personal, pues ya no soportan la carga.

Recientemente el MINED dio a conocer el listado de más plazas y no incluyó ninguna para las cinco escuelas referidas, por lo que los profesores están dispuestos a cerrar grados.

La directora de Educación, Sandra de Torres, dijo que al igual que estas hay por lo menos otras 20 que carecen de suficientes maestros en un solo dis trito de Morazán. Justifica el no abrir plazas en dichas escuelas por falta de fondos necesarios en el ministerio.

Así como estos centros escolares hay cientos en el país, especialmente en la zona rural, en donde hacen falta maestros. Difícilmente se llenarán esas plazas por falta de presupuesto.

Es irónico que el rubro educación sufra serias limitantes económicas mientras que instituciones como la Corte Suprema de Justicia tiene un presupuesto casi de lujo, el cual proyectan incrementar en el 2005.

En algunas oficinas de magistrados de la CSJ hay cuadros pictóricos cuyo valor es superior a una vivienda. Además se dan el lujo de incurrir en gastos excesivos en eventos sociales.

Si yo fuera diputado y de mí dependiera el presupuesto, reduciría el de la CSJ, el del TSE, el de la misma Asamblea Legislativa y el de otras instituciones como la Fuerza Armada, para aumentarlo a educación para que los niños de San Simón y otras zonas remotas no se queden sin escuelas ni maestros.